欢迎加入乐课堂QQ群: 158650080

有趣的“人物称呼”的英语教学

人物称呼 selina 4148℃ 0评论
这是老师在导入新教知识时的表演,不仅自然而且有趣生动。
这段老师拿出一条领带,并用较粗的嗓音说:“I’m so tired, i want to watch TV,haqie,em, hello, honey, mo mo, ”
导入:“That’s my DAD”
然后以此类推导入“MOM”“Brother”“Sister”
衔接语:“And this”…拿出一条围巾和鸡毛弹子,一边嘴里叫着:“so dirty, so dirty..”,一边用鸡毛弹子在四周假装掸灰,
导入:“That’s my Mom”
I have a crazy family, but i love them very much, Do you want learn sth with me?
ok?
Are you ready to play?
导入第一个教学游戏
Let’s see who’s at home? ,ready? 3..2..1, cococo(敲门声,老师假装敲门),
如果下面小朋友还没反应过来再来一变, ready? 3..2..1, cococo 

老师把sister的卡片从窗户里伸出来,并引导孩子说:“say, hello sister”,老师把手放在耳朵边上,表示让孩子大声地反复念。

然后在sisiter出来前,老师导入一个句型:“I love you”“and i love you too” 

 

以此类推

 房子道具切换到套脸卡片..

 老师拿起套脸卡片,并问:“Do you know who this person is?”

老师把卡片套到自己脸上,并假装那个角色,并说:“hello everybody!”

老师取下卡片,引导孩子说:“say hello brother”

以此类推sister

 最后表扬一下:“GOOD JOB!”

 Practice阶段,老师运用了配对游戏。

“Let’s see if we can match.”老师拿出人物卡片以此对应到黑板上的生词卡上,并逐个询问:“is this brother?”

配对成功的,要说:“hello brother!”

Consolidation阶段,老师又玩了一个游戏,
at last, let’s play a great game, i love it very much, you can play it at classroom or at home. it’s called  ” A Puzzle”.
“These pieces are mixed up, and we are going to put them onto the board, and we can see how we can put them together.”
老师在board上放碎的卡片时,嘴里也不停地说着:“one。。 two。。 three”放完后问孩子:“who do you think this is”“is this mom”(作出不肯定的表情),“is this brother”(仍然作出不肯定的表情),“is this dad,….i dont know, let’s take a look”
Are you ready? (Good),然后开始拼起图来。
如果错了可以鼓励说:“Let’s try one more time, OK?”
答对了,便鼓励说:“you guys are so good. let’s say hello dad.”
以此类推。

转载请注明:乐课堂 » 有趣的“人物称呼”的英语教学

喜欢 (1)or分享 (0)
发表我的评论
取消评论
表情

Hi,您需要填写昵称和邮箱!

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址
(4)个小伙伴在吐槽
  1. Funny!
    lemon2011-05-16 08:26 回复
  2. 实在太好玩了。很成功的一个示范。请问你哪里看的
    Miss Dory2011-08-26 05:43 回复
    • Dear Dory, 这是很久以前在一个网上看到的一个视频。现在好像已经没有了。还好当时截图留了下来。 因为教学上的技巧总会遇到瓶颈,和所有老师分享优秀的教学方法,同时激发更多新的想法! Selina
      selina2011-08-26 12:30 回复
      • 可以的话我们保持联系好吗?我是在广州的英语小学教师。邮件?or here?因为这里的回复好像不会通知的说。我今天又跑来看这个课例哈哈。我也要自己弄一个网站发些东西才行。
        Miss Dory2012-04-11 23:06 回复